1. Trajanje igrice: 4-6 minuta
2. Vreme održavanja: pre utakmice
3. Izbor igrica:

  • tri na tri ( 1min ekipa) 
  • tri na pet ( 2 min , 4 četvrtine ), svaka ekipa sa 5 igrča 4 min 
  • tri na tri sa martinelom (dva igrača , bočna ili iza gol aut linije) 
  • ragbi sa zadatkom (gol važi glavom….) 
  • Igra 6 na 6 (tri igrača iz jedne ekipe I tri igrača iz druge ekipe ) 
  • igra 5 na 5 sa pomoćnim igračem (trener jedne ekipe) 
  • preciznost (šut sa pola na manji gol, 1m), svi igrači po dve lopte 
  • tehnika (razne štafetne igre sa vođenjem lopte, žongliranje) 
  • brzina ( štafetna igra sa markerom, isti broj igrača obe ekipe )
  • gol važi slabijom nogom
  • igra sa ograničenim brojem dodira (dva , tri dodira)

4. Pozitivne strane igrica: 

  • zagrevanje pred utakmicu
  • skretanje misli igračima sa rezultata utakmice kao najbitnijeg faktora, ka drugim kvalitetima 
  • skretanje pažnje roditeljima sa utakmice ( rezultata ) na vitešku borbu u svim fudbalskim elementima koji su sastavni deo obuke u ovom uzrastu-skretanje pažnje trenerima sa rezultata, na poštovanje protivnika i mogućnosti izbora novih vežbi kao i uočavanje nepravilnosti u obuci
  • uključivanje sudije i delegata u sam sportski događaj ( objašnjavanje deci o pravilima igrice , samim tim i lični kontakt službenog lica sa igračima i njihovo zbližavanje a ne stvaranje amoniziteta ka sudijama.)
  • razbijanje straha kod dece koji je prisutan kad trener ili roditelj priča kako igraju protiv jakog protivnika ( neke igrice su imale zadatak da zbliže dva “protivnika”; mix ekipe, štafetne igre)
  • davanje podjednake šanse svim igračima da učestvuju u igri (svaki igrač je proveo isto vreme u igrici (ako je vremenski ograničena ) ili jednako učestvovao u štafetnoj igri).
  • pozitivna atmosfera kod svih učesnika 
  • razvoj fudbalske intiligencije ( kod svih igara kojima je to tema )
  • različitost naše lige od drugih (stručnost).